Функционально-познавательный подход к обучению иностранным языкам как педагогической специальности
Годунов Б.П.
Сборник статей. — Сыктывкар, 1999. — 111 с.В сборник избранных работ профессора Б.П. Годунова вошли доклады и статьи разных лет. Их содержание раскрывает закономерности и принципы функционально-познавательного подхода к обучению иностранному языку как педагогической специальности.Т.А. Марценюк. Предисловие.
Функционально-познавательный подход. Закономерности и принципы функционально-познавательного подхода к обучению иностранным языкам как педагогической специальности.
Проблемы развития языковой личности и отдельные аспекты ее реализации.
Ситуация как методическая категория и ее реконструкция на внутри речевом уровне языковой личности.
Экспериментальное исследование в методике.
Функционально-познавательный подход. Закономерности и принципы функционально-познавательного подхода к обучению иностранным языкам как педагогической специальности.
Проблемы развития языковой личности и отдельные аспекты ее реализации.
Ситуация как методическая категория и ее реконструкция на внутри речевом уровне языковой личности.
Экспериментальное исследование в методике.